田中升将棒球扔还给吉井明久，紧接着对对方做出了第三个投球的指示。

（和刚才一样，角度可以调低。）

依旧是继续观察吉井明久的投球线路，没有挥棒。

“好球！”

此刻累积成两个好球和一个坏球了。

若是再来一个好球，布施老师就出局了。

布施老师便是要预判，下一球吉井明久是投的好球还是坏球。

棒球的博弈就是心理的博弈。

而田中升终于彻底看清了布施老师的实力。

（他是新手，现在已经两球好球了，再来一球就出局，很可能会紧张挥棒，你再投一球贴近的低角度快速球。）

（明白了。）

两人眼神电报关闭。

吉井明久终于投出了第四球。

这是一球坏球，若是布施不挥棒的话，那么就可以安全累积两坏球，扳回一点优势。

但是结果是......

“好球！”

如田中升所料，布施老师还是因为紧张挥棒了。

而且由于这一球吉井明久投的很贴近他的身体，球棍根本不容易打中，作为新手的布施老师果然挥空球棒。

于是成功累计了三个好球。

而布施老师则是......

“出局！”

“哎呀哎呀......果然还是不怎么好控制呢......”

布施老师苦笑着说了一句，便转身返回了老师们所在的选手席上。

而在老师队伍第一回合累计一个出局人员后，很快就派出了第二个击球员。0

“接下来是我吗？试兽召唤。”

这次响起的是年轻男人的声音。

那是学校的现代国语老师之一，负责教导二年级的寺井老师。

不过虽说是教导现代国语的，寺井老师的召唤兽还是拥有着两百多分的分数。

这个分数已经到达了A班的普通水平。

只能说虽然因为是文科老师对化学这种理科不是很擅长，但是老师就是老师，就算是不擅长也依旧保底A班的实力。

没有多时间去在意这种早就清楚的事情，田中升继续给吉井明久眼神示意。

依旧老样子，第一球做试探。

(极低角度、快速球。)

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